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Assessment of Developmental Language Disorder in Multilingual Children: Results from an International Survey
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Effect of a Group-Based Narrative Language Training in Typically Developing Turkish-Dutch Children
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Vocal Characteristics across English-Northern Sotho Bilingual Speakers: A Comparative Study
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Stuttering Severity Judgments by Speech-Language Pathologists of Bilingual Children Who Do and Do Not Stutter
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Effect of Language on Voice Quality: An Acoustic Study of Bilingual Speakers of Mandarin Chinese and English
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Disfluencies in English Speech Produced by Spanish-English Bilinguals
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The Impact of Languages and Cultural Backgrounds on Voice Quality Analyses
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Cultural and Linguistic Practice with Children with Developmental Language Disorder: Findings from an International Practitioner Survey
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Irish English PEPS-C- (2015 edition) and Learners of ESL
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Language Development in Turkish-Dutch Bilingual Children
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Effects of Practice Variability on Second-Language Speech Production Training
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English Nasalance Values of Chinese Learners of English
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Laut-Symbol-Lernaufgabe sagt spätere Lesefähigkeiten voraus
Sprachunabhängiges Messinstrument für die Altersgruppe von vier bis fünf Jahren
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Verbesserung des Wortabrufs bilingualer Patienten mit Aphasie in beiden Sprachen durch den cross-linguistischen Transfer anhand des CIAT-COLLOC-Konzeptes - Eine Einzelfallstudie
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Wortschatzentwicklung in einem diglossischen Umfeld
Eine Studie mit Kindern im Kindergartenbereich
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Deutscher Mutismus Test (DMT-KoMut)
Erste Ergebnisse. Russische Kinder in Deutschland sind am häufigsten betroffen
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Evidenzen zu Empfehlungen und Ansätzen in der Sprachtherapie mit mehrsprachigen Kindern
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Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutschland
Die HLS-GER-Studie und ihre Relevanz für die Logopädie
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Logopädische Versorgungssituation mehrsprachiger Kinder mit Sprachentwicklungsstörung
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Mangelnde Kenntnisse der Zweitsprache Deutsch oder SSES?
Konzeption und Evaluation eines Screenings zum Grammatikverständnis bilingualer italienisch-deutscher Kinder