Im Zusammenhang mit der Akademisierung der Logopädie stellt sich die Frage nach der Identität des Faches. Ein geschichtlicher Rückblick verweist darauf, dass die Beschäftigung mit derartigen Themen ein wesentliches Merkmal für ein selbstbestimmtes Handeln und eine Eigenständigkeit der Disziplin im interdisziplinären Kontext ist. Es besteht die Aufgabenstellung, angesichts der besonderen Situation der Logopädie in Deutschland hier nach prospektiven Möglichkeiten und Formen der praktischen Umsetzung zu suchen. Dazu werden Impulse gegeben und weiterführende Fragen gestellt.