Alternative Lehr- und Lernmodelle sind vor dem Hintergrund der neugeordneten Ausbildungen in der Logopädie von großer Bedeutung. Ein interessantes didaktisches Lehr- und Lernmodell ist die Konzeption des Projektstudiums. Projektstudien an Hochschulen sind zeitlich begrenzte Forschungs- und Entwicklungsaufgaben, mit deren Hilfe Studierende einzeln oder im Team an Inhalte und Methoden des Fachgebiets sowie an selbständiges wissenschaftliches Arbeiten herangeführt werden sollen. Die Grundlagen dieser Ausbildungs- und Forschungskonzeption sollen in dem Artikel vorgestellt werden.