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Die Heilmittel-Richtlinie im Fokus
Eine Untersuchung zur Zufriedenheit von Fachkräften mit den gesetzlichen Rahmenbedingungen für die logopädische Therapie
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Mundmotorische Übungen in der Artikulationstherapie
Ergebnisse einer Online-Befragung von Fachkräften der Logopädie/Sprachtherapie
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Prävention im Alter
Das Interventionsangebot der OrkA-Studie zur orofaziopharyngealen und sprachlich-kommunikativen Aktivierung von Bewohner*innen in Pflegeeinrichtungen
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Therapieplanung bei erworbener Dyslexie
Ein narrativer Überblick zu modelltheoretischer Diagnostik und evidenzbasierten Ansätzen
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Dysarthrie bei Kindern mit Down-Syndrom?
Klassifikationsfragen, Ergebnisse einer Pilotstudie und praktische Überlegungen
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Update Autismus-Spektrum
Sechs Aspekte der Sprachentwicklung und ihre Bedeutung für die Sprachtherapie
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Autismus und frühkindliche Essstörung
Logopädische Ansätze zur Förderung der Nahrungsaufnahme und Verbesserung der Lebensqualität für Kinder im Autismus-Spektrum
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Weiterführende Statistik der Bachelorarbeit "Der Einfluss des Vocal Frys auf die Beurteilung der Persönlichkeit einer Frau in Deutschland"
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Diversity in der Berufsgruppe Logopädie in Deutschland
Erste Erkenntnisse zur Repräsentation der zu versorgenden Bevölkerung
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Myo – mehr als Logopädie?
Orofaziale myofunktionelle Störungen bei Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit dem Reizdarmsyndrom und Deformitäten der Wirbelsäule und des Rückens
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Fünf Jahre „Fragen zur Logopädie“
Was kennzeichnet das berufliche Selbstverständnis?
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Mut ist Muss!
Mutismus-Therapie als ganzheitliches Konzept
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LKGF: Online-Erhebung
Eine deutschlandweite Erhebung zur logopädischen Versorgungsstruktur und -qualität bei Lippen-Kiefer-Gaumen-Fehlbildungen
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Störungen der Entblockungstoleranz
Vorstellung eines Behandlungspfades und Ergebnisse einer klinischen Evaluation
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Zusatzmaterial: Myo – mehr als Logopädie?
Orofaziale myofunktionelle Störungen bei Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit dem Reizdarmsyndrom und Deformitäten der Wirbelsäule und des Rückens
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Das Social Brain Toolkit
Konzepte zur Behandlung von Kognitiven Kommunikationsstörungen in Australien
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Nachhaltige Gesprächsführung für (Logopädie-)Studierende
Das Kommunikationscurriculum an der FH Campus Wien
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Zertifizierte Präventionskurse nach § 20 SGB V
Ein Weg für die Logopädie?
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Klimawandel und Stimmgesundheit
Zusammenhänge und mögliche Interventionen für die stimmtherapeutische Praxis
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Nachhaltigkeit
Eine semantische Herausforderung!