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Melody of Vocants: Fixed Pattern or Shaped by Hearing?
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Stottern im Unterricht
Eine Falldarstellung von zwei betroffenen Lehrpersonen
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Schriftsprachstörungen bei Jugendlichen
Erkenntnisse aus der Forschung und Einblick in die Versorgungspraxis
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Sprache als Schlüsselkompetenz für Bildungsprozesse
Vorstellung interdisziplinärer Forschungsergebnisse mit Blick auf die logopädische Arbeit in inklusiven Settings
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Effizienz durch Logopädie
Logopädische Expertise und bildungssprachliche Kompetenzen
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Dysphagie und Trachealkanülenpflicht
Überleben oder Sterben – Eine Frage des Know-hows!? Plädoyer für eine fundierte Ausbildung
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VIP-LO – Videobasierte Interviews zur Professionsentwicklung der Logopädie
Entwicklung eines digitalen und forschungsbasierten Lehrkonzepts
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LKGSF – State of the Art
Logopädische Ansätze in Diagnostik und Therapie bei Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Fehlbildungen
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Auswertung kindlicher Erzählungen mit dem Narrative Scoring Scheme (NSS)
Darstellung am Fallbeispiel eines Jugendlichen mit Down-Syndrom
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Kommunikative Partizipation als Brücke zur Teilhabe
Förderung der kommunikativen Kompetenz von Kindern im Alter 4-7 Jahre mit dem SPRINT-Konzept
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Zusatzmaterial Biografieorientierte Arbeit bei demenziellen Erkrankungen
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Lee Silverman Voice Treatment bei Kindern mit Cerebralparese und Dysarthrie
Pilotstudie zur Anwendung von LSVT® Kids bei Kindern mit Cerebralparese und Dysarthrie
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Künstliche Intelligenz (KI) in der Logopädie
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Praxisanleitung in der Logopädieausbildung
Fragebogenstudie zu wichtigen Faktoren bei der Anleitung von Praktikant*innen
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Von der Dyade zur Triade
Mehr Zusammenarbeit mit Eltern
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Biografieorientierte Arbeit bei demenziellen Erkrankungen
Ein systematisches Review über therapeutische Ansätze zur Verbesserung von Lebensqualität und kognitiven Fähigkeiten
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Validation and Cross-Cultural Adaptation of Croatian Self-Evaluation of Communication Experiences after Laryngectomy Questionnaire
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Development of a New Self-Assessment Tool for Laryngopharyngeal Reflux Screening in Singers (SVHI-12-LPR)
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Effects of Occupation-Specific Vocal Stress on the Mental Health of Day Care Teachers
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Laryngeal Diadochokinesis in the Mandarin Population